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非应试教育是否会成为在线教育未来的巨大机会?

来源:未知 作者:admin 时间:2016-01-15 08:05 文字大小: 【大】 【中】 【小】 点击:
核心提示:非应试教育在美国有更大的市场,但是在中国目前还不是面授教育或在线教育的主流。鉴于中美社会环境的巨大差异和人们需求层次的巨大差异,在可预见的时间内,基于应试教育的在线教育(或培训)都将是主流。 我们作为一个社会主义初级阶段的发展中国家,相关的
非应试教育在美国有更大的市场,但是在中国目前还不是面授教育或在线教育的主流。鉴于中美社会环境的巨大差异和人们需求层次的巨大差异,在可预见的时间内,基于应试教育的在线教育(或培训)都将是主流。

我们作为一个社会主义初级阶段的发展中国家,相关的社会保障体系、福利制度的不健全,使得我们的公民的安全感很低,生存需求和安全需求两个层次的需求占据了我们的主导地位。与之相关的就是升学就业主导了我们的生活路径。

对应到教育培训领域,那就是考高分、拿证书成了必需品,依次推论,无论是面授教育还是在线教育,无论面向在职群体的还是面向大中学生群体,应试相关的用户群都是更多的、培训机构也都是更多的。

对于非应试教育,粗略的划分,其实也有功利性学习和兴趣性(或知识性)学习之分。比如管理培训类,其实也属于功利性较重的,也是更多的和求职就业相关的。

剩下的就是兴趣性的非应试教育了,这块市场表面看是非常大的,毕竟每个人似乎都有自己的兴趣点,也都会为了自己的兴趣付出时间或金钱。但是这面临的一个问题是,个体的兴趣是非常分散的,而且兴趣爱好程度也是高低不一的,愿意为之的付出也是不同的。这就好像是长尾,眼见得有钱赚,但赚这份钱的成本其实很高。现阶段,兴趣对于中国人来说不是刚需,考试就业才是刚需。

当然,如果说比较传统面授教育和在线教育,那么非应试教育确实更容易在互联网的平台上实现,毕竟互联网的特性更容易满足长尾的需求,但也只是相对而言。非应试教育未来能否有多大的发展,核心并不取决于在线教育本身,而是取决于中国社会的发展程度和人民生活质量的提高。

以上说的可能属于狭义的在线教育范畴,如果是广义的在线教育,比如知乎也可以属于在线教育。那么在广义的范畴下,非应试的在线教育是有广阔空间的,但是这对于运营方而言,还需要探索出一个可行的商业模式,以确保自身的可持续发展。